Comment expliquer que les étudiants entendent très peu parler des enjeux environnementaux dans leur formation alors qu'ils en expriment pourtant le besoin ?
Réponse publiée sur Quora
Au début du 21e siècle, la vision du monde des étudiants suédois correspond à l’état de la planète au moment de la naissance de leurs professeurs
Dans une conférence il disait plutôt “… au moment où leur professeurs allaient à l’école”, mais le fond reste le même.
Prof, c’est un job assez peinard : une fois nommé, vous pouvez rabâcher le même cours pendant 20 ou 30 ans. Je m’empresse de dire qu’il y a des profs qui font l’effort de se tenir au courant et de mettre leur cours à jour, mais ceux-là connaissent de nombreux collègues qui ne le font pas…
Bref, sauf exception, les étudiants (avant le 3ème cycle de préparation au doctorat je dirais) sont instruits avec 10 ou 15 ans (la moitié de 20 ou 30…) de retard sur l’état actuel des connaissances en moyenne. Il y a quelques siècles ça ne faisait pas grande différence, mais aujourd’hui c’est un retard colossal sur certains sujets, dont l’environnement, dont on se souciait assez peu “de mon temps” je dois dire.
